آیا معلمانی که خود خلاقانه نمی اندیشند
و نوآورانه تدریس نمی کنند و
مطابق علم روز نو اندیش ؛ پیش نمی روند
معلمی که خود به سطح خود یادگیری نرسیده است!
اهمیت دانش و مهارت زندگی را در دنیای آینده باور ندارد!
و با انگیزه روش های تدریس خود را تغییر نمی دهند!
چگونه می توانند دانش آموزانی
راغبت ؛ کنجکاو و مبتکر پرورش دهند؟
چرا مانند پرستاران؛ از آموزگاران و دبیران هم
هر دو سال آزمون پیشرفت شغلی گرفته نمی شود تا
هنگام دریافت گروه و طبقه و یا ضریب های شغلی
معلم نمونه را از سابقه کار انتخاب نکنیم؟
و چه زود همه به درجه خبره و ارشد می رسند؟
[ پنج شنبه 93/3/8 ] [ 12:29 صبح ] [ مریم زارع احتشامی ]
[ نظر ]